摘要：以郑州大学旅游管理专业留学生必修课程《旅游市场营销》为例,采用全英文授课,虽总体成效较好,但目前仍存在一定问题,如语言交流障碍,专业基础薄弱,合适教材缺乏以及教学模式不够适应等,通过摸索与实践,从课程设置,师资队伍,教材建设,教学方法,考核方式,网络课程建设等方面提出授课建议,以期提高来华留学生专业课程的全英教学质量,同时给其他专业的留学生全英教学提供一定的借鉴.

关键词：来华留学生；全英教学；《旅游市场营销》；探索；实践

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